Las sesiones de Zoom duran 60 minutos incluyen la presentación de un módulo, en algunas sesiones visionamos un video o presentamos un PTT. Seguidamente disponemos de 30 minutos para debatir la lectura asignada y responder preguntas sobre la sesión.
➢ Revisamos los puntos clave del mosaico mexicano para poder entender la diversidad humana, social, espiritual, cultura, política y económica del ecosistema de los territorios del país mesoamericano.
➢ Analizamos el papel de los nacionalismos y los regionalismos en México
➢ Estudiamos la formación del carácter mexicano y la mexicanidad.

Módulo 1: Identidades nacionales y regionales. La formación del regionalismo en los Estados Unidos Mexicanos.

En esta primera sesión recorremos el gran México formado por muchos Méxicos diversos desde la frontera sur hasta la frontera norte. Revisamos las connotaciones y estereotipos que a menudo tergiversan las realidades que conforman el mosaico histórico, social, cultural, político y económica que es el México actual.

Contextualizamos, en primer lugar, las regiones culturales étnicas y lingüísticas del territorio, situamos los regionalismos y nacionalismos en el país y allende sus fronteras para intentar comprender las identidades regionales y nacionales.

Lecturas: Rodán Q., “La categoría social del indio,” y Avellaneda Díaz, “Grupos étnicos y lenguas del estado de Oaxaca”
Película: “Qué Viva México!” Sergei Einstein

Módulo 2: La construcción del carácter nacional mexicano

Con una idea sobre las regiones de México nos adentramos en un viaje histórico y etnográfico para ir dibujando la construcción del carácter nacional mexicano. Para poder entender la complejidad del surgimiento de la mexicanidad, necesitamos analizar las fronteras norte y sur del país.

Lecturas: Introducción a La Jaula de la Melancolía de Roger Bartra e Introducción a “¿Tantos Millones de Hombres No Hablaremos inglés?” Carlos Monsiváis.

Módulo 3: La visión de los vencidos. Ancianos en pueblos originarios

Con un mapa diverso y una introducción a la historia y formación social mexicana,
incluyendo el mestizaje y el crisol de etnias y culturas. Analizamos la historia oficial de
la Nueva España y del México actual desde los márgenes incluyendo voces silenciadas.
Lecturas: Los testimonios de un curandero mixteco Tata Bilu: “La revolución mexicana en Santiago Jamiltepec”.

Testimonio de un mara’akame huichol sobre su gobierno.

Módulo 4: Los Afromexicanos: Las costas chicas del Pacífico y del Atlántico.

Cuando pensamos en México no incluimos a los afromexicanos y son una de las raíces del país. En esta sesión explicamos cual es la gtercera raíz de México, su contexto histórico, cultural, social, económico y poliico a lo largo de los siglos.

Julia Barco, “Las tres raíces,” (video etnográfico)
Medina Hernández, “La cuestión étnica en México”

Módulo 5: La tenencia de la tierra: Campesinos y Rancheros.

La tenencia de tierra que ya explicamos en la primera sesión es clave para comprender
las realidades mexicanas. En esta última sesión iremos recogiendo lo que hemos ido aprendiendo para adentraremos en la historia de México de la independencia, a la Revolución Mexicana y de la Revolución Mexicana al Ejercito zapatista EZLN.

Hacemos hincapié, en el papel del EZLN en los cambios políticos y sociales en México. Lo haremos estudiando el caso concreto de Chiapas y la especificidad de este estado en relación con el centralismo mexicano.

Lecturas: Carlos Monsivais: “Los linchamientos”:

Medina Hernández, “La cuestión étnica en México”

Monsivais,Carlos, “¿Tantos Millones de Hombres No Hablaremos inglés?” y “Los linchamientos”

Rodán Q., “La categoría social del indio,” y Avellaneda Díaz, “Grupos étnicos y lenguas
del estado de Oaxaca.”